Inicio Hacia las Cumbres

Liber et Sapientia

Fe y Razón

Cerros del  Sur

Rutas Argentinas

Fotos

UAC

Carta de Vale Véneto, Congreso de educadores palotinos de 2005

UNIÃO DO APOSTOLADO CATÓLICO

 

Irmãs, Irmãos, Padres e Leigos Palotinos

 

OUTUBRO DE 2005 – VALE VÊNETO - RS

 

VI CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO PALOTINA

 CARTA DE VALE VÊNETO

   

Os educadores palotinos, reunidos em Vale Vêneto – RS, berço da UAC no Brasil, dos dias 13 a 16 de outubro de 2005, no VI Congresso Latino-Americano de Educação Palotina, com os objetivos de:

a)       aprofundar os Princípios Norteadores para uma Educação Palotina nas escolas;

b)      considerar os elementos centrais da educação palotina e suas aplicações no trabalho educativo;

c)       verificar como a ação da educação palotina está contribuindo no contexto socioeconômico, político cultural e religioso educacional da Argentina, Brasil e Uruguai; e

d)      construir um texto que norteie as reflexões e ações educativas palotinas para o biênio 2005-2007.

Na trilha do tema a “Educação Palotina, fazendo a diferença”, do lema “Com Pallotti nos caminhos da Educação!”, e dos estudos realizados concluiu-se que:

·    A América Latina pouco se conhece, desconsidera a sua própria situação geopolítica bem como da sua contribuição para a educação e de como repercute na integração latino-americana.

·    A Educação Básica na América Latina, alicerçada na religião católica e na influência européia, ainda apresenta indefinições que ocorrem e confundem a visão ideológica com leitura de conteúdo e metodologia de ensino.

·    A Educação Superior latino-americana é um fenômeno social de grande complexidade, cuja análise necessita de instrumentos que superem o enfoque mercantilista e parcial, buscando encontrar o ponto de equilíbrio entre a ideologia do setor econômico-produtivo com as da sociedade e sem esquecer as necessidades do ser humano dentro do contexto sócio-histórico-cultural.

·    A Pedagogia Palotina está fundada em valores evangélicos e, por isso, é uma pedagogia da confiança, da liberdade e da caridade, elementos básicos para o desenvolvimento de uma educação mais humana na formação plena do educando.

Destas conclusões ficaram indicadores para a ação educativa palotina no biênio 2005-2007, na busca da construção de uma unidade sólida que integre as mais diversas culturas e uma prática coerente com esta identidade, para que esta diferença seja efetivamente o resultado de nossas ações:

·    Ter consciência de que se é capaz de fazer a diferença para a valorização do ser, da alegria, da esperança, da confiança, do diálogo, dos valores humanos e cristãos, da solidariedade, da atualização e do compromisso com a transformação pessoal, social, política, bem como com a preservação do meio-ambiente.

·    Desenvolver o trabalho educativo buscando vivenciar a caridade, a fé, o amor e a esperança, aberto aos desafios do mundo, alicerçado no carisma palotino.

·    Elaborar material didático sobre Pallotti destinado a todas as idades e diferentes grupos visando divulgar seu carisma tanto na comunidade escolar como na Internet e meios de comunicação social.

·    Reacender a chama e o entusiasmo deste Congresso através de um site que permita a comunicação interinstitucional e a divulgação das experiências realizadas nas escolas da Argentina, do Brasil e do Uruguai.

·    Marcar o dia 22 de abril para que todas as escolas façam uma corrente de oração latino-americana visando manter a unidade, a espiritualidade e a missão palotina.

·    Ressignificar o fazer pedagógico pela vivência e partilha dos conhecimentos e dos sentimentos através da ação evangelizadora embasada no carisma do fundador.

·    Conhecer cada vez mais a América Latina visando uma interferência através da evangelização com vistas a mudanças possíveis na postura, na integração e no trabalho coletivo.

·    Acreditar cada vez mais naquilo que Pallotti proferiu: fomos criados a imagem e semelhança de Deus, precisamos estar convictos da realidade que queremos cultivar em nós e em nossos educandos: a esperança, a coerência e a caridade para convivermos de forma ética, considerando a educação na América Latina como um processo de construção de cidadãos responsáveis e criativos, como sendo um sinal profético no conhecer, no fazer, no conviver e no ser.

 

Educadores Palotinos

Vale Vêneto, outubro de 2005.